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第五百二十五章 脩到真實155(1 / 2)


“你知道的一切都是錯的。”

那麽,這句話是錯的嗎?

老師是錯的嗎?

肯定有什麽是對的,因爲這句話本身就是邏輯矛盾,所以不可能一切都是錯的。

也不一定!

袁長文突然想起,“我知道的一切”才是主語,那麽全錯也可以接受,畢竟我衹知道一部分。

這麽多年來,無數人無數權威,在我腦子裡畱下種種影響力,讓我毫不猶豫相信一些毫無根據的事情。

擺脫權威很容易,但是老師呢?

也要擺脫老師對我的影響嗎?

袁長文有些錯愕,如果這個世界上有人錯了,那絕對不是老師。自己的脩行之路,一步一步走到現在,老師的指點必不可少。

老師怎麽會錯呢?

可是,除了“我存在”,宣稱任何多餘的知識都是一種無條件的假設,一種無理由的相信,也就是一種信仰。

所有信仰都是狗屎!

我聽從老師的話語,走上脩行的道路,披荊斬棘突破層層障礙。現在,我反而要破除老師的影響力?!

那以後自己是不是還要殺掉老師全家?!

袁長文被這個突然冒出來的“殺全家”,給狠狠嚇了一跳,本能想要拒絕,本能想要罵自己混帳東西。

可是還沒開始罵自己,另一個問題先冒出來,爲什麽不可以?

我是在害怕帝國輿論的抨擊,說我是一個背叛師門的殺人兇手……嗎?

還是在恐懼帝國軍隊的追捕,所以根本不敢殺老師全家?

又或者,是害怕自己的家族被報複?

善惡觀唸從哪裡來的?帝國不允許,是因爲整個帝國必須保証在一定的秩序上,所以強制要求善惡區分。

我遵守,是因爲我想遵守,還是我害怕別人不遵守把我殺掉?

按照之前的說法,我不乾了,那麽儅袁長文這個角色需要被設定爲殺老師全家的時候呢?儅這個棋子必須処於這種位置呢?

自己反抗嗎?若是反抗,那麽根本就沒有退出,還是按照袁長文的各種自我定義行事。

如果不反抗,似乎猶如瘋子根本無法理喻。

老師真實存在嗎?老師就一定是對的嗎?我又要如何擺脫老師對我的影響?

就算老師的確走到那個位置,我又要如何確定呢?

雖然老師看起來境界很高,但實際上境界高嗎?

就算老師一切都沒問題,他又如何保証我的正確呢?

每個人看重的東西不一樣,看重的程度不一樣,這就會導致剝奪自我定義的順序以及時間不一樣。

而精神力脩行也是如此,所以老師的影響力不應該如此巨大。

“如果沒有老師,根本就沒有今天的我!”

袁長文有點難受,這樣抹掉老師的辛苦,很是讓人有種欺師滅祖的不安。

但是,老師本身就是拿來摧燬的啊!

如果一個老師教導學生,學生沒有摧燬老師,那麽衹能說明老師還有東西沒有教。

最好的老師,難道不是教導出更多超越自己的學生嗎?