“怎麽投，怎麽問？”

“用石頭投向靶心的問號？”

大家七嘴八舌的討論一番，得出的結論是：砸掉靶心的問號！

也有人不確定：“真要砸嗎？如果不是的話，我們會不會因爲破壞公物，要賠償？”

把石頭移開，靶子拔起來，都沒有任何線索，大家的注意力，還是廻到靶心上。

“隊長，砸不砸，你決定！”這個時候，聽隊長的。

時間緊迫，多耽誤一分鍾，就會被另一衹隊伍又搶先一分鍾。

程博涵把靶子拿在手裡，感覺很輕，搖了搖，晃了晃，聽出來裡邊不是實心，於是決定：“先把這個問號弄開！”

靶子上面的圖案，是一層貼膜，手撕不開，他們手上沒有刀子之類的利器，衹能撿一顆稜角尖利的石塊，把那層膜刮開。

那層膜刮開之後，果然，線索在靶心裡！

透過透明的塑料隔層，可以看到裡邊放了一個紙鶴。

看到紙鶴，大家都興奮的叫喊，感覺離大旗更近了一步。

要把塑料層弄開，真得需要大石頭砸。

程博涵把靶子平放在地面，搬起大石塊砸上去，把隔層砸破，取出紙鶴。

再把紙鶴拆開，裡邊印著一行字：“所謂佳人，在水一方，柳暗花明，林邊泉水流。”

很顯然，這是一個謎題。

“誰猜謎厲害，看看這是什麽意思？”

“噓！小聲點，別讓藍隊聽見！”

片刻之間，大家都看向陶筠風，目光集中在她身上。

“乾嘛都看我？”陶筠風指自己的鼻子問。

馬上有人說：“陶筠風，你是才女，你背古詩很厲害，這個謎題，是古詩……”

畢竟，她那句“柳州柳刺史，種柳柳江邊”數出了六個柳字，給大家的印象非常深刻。

所以，她應該才得出謎底是什麽？

“時間有限，大家都動動腦子，一起猜，我也想想。”

既然大家把希望寄托在她身上，她姑且試試。陶筠風把那張紙拿到手裡，小聲唸了一遍那一行字，眉頭糾結起來。前面兩句很順霤，接著的“柳暗花明”和“林邊泉水流”根本就不搭。

既然前後不搭，就一句一句來推測：“所謂伊人，在水一方，一方……方位……在水一方，是什麽方位？”

有人猜：“會不會就是水邊？這林子裡有水嗎，湖水，水龍頭也算？”

馬上有人附和：“好像是吧，林邊泉水流，也是水。應該是邊上有水……”

陶筠風不完全贊同這個猜測：“如果是水邊的話，我們不知道水在哪裡，直接去找的話，太盲目了。我們剛進來，沒走多遠，就看到這個靶子，就有線索，線索應該不會斷，不能盲目的去找。我還是覺得，在水一方，指的是某個特定的方位，提示我們該往哪邊走。”

“那柳暗花明什麽意思？”旁邊有人提問。

很自然的，就有人想到了：“柳暗花明又一村。”

“又一村，就是樹吧？”

“是樹沒錯！”

“那林邊泉水流，就是樹的旁邊有水？”

聽大家的猜測，程博涵肯定了陶筠風的說法：“如果柳暗花明，林邊泉水裡，是指樹的旁邊有水，或者在水邊的樹，前面的兩句，所謂伊人，在水一方，應該就是指方位。在水一方，是哪個方向？”

陶筠風也在唸叨著“在水一方”，突然激動的大喊：“有啦，山南水北！所謂佳人，就是我們要找的大旗，在水一方，也就是往北的方向！”

大家基本上搞清楚了：“我們要往北走，大旗藏在水邊的樹上，樹下，周圍？”

也有好些人搞不清楚方向，找不著北：“哪邊是北呢？”

也有人問：“有沒有誰戴了指南針的手表？”

大家看看自己的手腕，一致廻答：“沒有！”

於是，大家開始自由發揮，廻想上學的時候，學過哪些辨別方向的辦法，比如太陽的影子、樹皮的南北面差異、石頭縫上的青苔等，從幾個方面判斷，確定沒有搞錯南北方向。

確定好方向之後，隊伍就沿著被人踩成的小路，一直往北走。

走呀走呀，一邊走，一邊找水，結果快走到樹林盡頭，也沒看到什麽地方有水，別說湖水、水龍頭，就是鑛泉水瓶，也不見一個。

大家意識到，後面兩句謎底猜錯了，就停下來，繼續猜謎。