“你看，那裡！”林曾湊近江畫，往桐花島幼兒園所在的桐花樹旁邊一指。

“那是我們種的驚夢飛蝶花，好漂亮。”

江畫看到許多小娃娃，都在驚夢飛蝶花花球周圍轉來轉去，無比歡樂。

他們最顯眼的地方，是頭頂上有一衹小娃巴掌大的紫色蝴蝶，外形與旁邊驚夢飛蝶花花球上的花朵，完全一樣。

“原來，這些飛蝶花，不僅能保護孩子，還能讓孩子們不恐懼上學。”江畫笑著說道。

小砲彈看到一群同齡的孩子玩得開心，早就按捺不住，小胖臉紅光滿面，掙脫老爹老媽的手，“蹬蹬蹬”地往驚夢飛蝶花跑去。

桐花島幼兒園的教室，種植室，教室辦公室等室內場所都在桐花樹上，但在桐花樹下，還有一大片寬濶的兒童活動區。

一位正在維持孩子們秩序的年輕女老師，輕輕朝江畫兩人微笑點頭，然後蹲下身，溫和地與林西元說了幾句話，最後牽著林西元的手，讓他輕輕碰觸一下驚夢飛蝶花。

林西元小朋友肥嘟嘟的小手，剛碰到一朵飛蝶花，那朵花便從花球上掉落，一眨眼，又躍然飛起，在林西元小朋友的頭頂上，繞來繞去。

林曾倣彿聽到，蘭妮小姐不滿地嘀咕聲。

“一衹小破蝶，也就能保護你三天，完全比不上蘭妮小姐的大砍刀！”

送完孩子，按照桐花島幼兒園的要求，家長需要離開，讓孩子獨自適應幼兒園的環境。

林曾和江畫，心有不捨，與其他孩子的家長多站了一會兒，就聽到熱烈的議論聲。

“爲什麽今年孩子們頭頂上都有一衹蝴蝶在飛？”

“好像是那棵植物上飛下來的呢！有什麽用処嗎？”

“不用猜，除了秘境植物，不會有其他植物這麽特殊。”

“異度公司的秘境進入者能力很強，許多在外界非常稀少的植物，他們都能發現。據說，異度公司控制著幾個專屬秘境空間，這種植物一定非常有用。”

“我們放學的時候，問一問老師，是否知道內情。”

家長們七嘴八舌，但從態度上看，顯然早已習慣了不知名的秘境植物，在自己生活中不斷出現。

林曾和江畫相眡一笑，然後朝著不遠処撒歡亂跑的小砲彈揮了揮手，轉身離開。

很快，開學的時間一眨眼而過，家長們很快就知道孩子們頭頂上那朵小飛蝶花的作用到底是什麽。

那衹小蝴蝶，是孩子們的守護蝶。

一位正在唸桐花島幼兒園中班的女孩，周末到市區爺爺奶奶家玩時，不慎從樓梯滑到滾落，驚恐的父母，救援不及，衹看到小飛蝶花翅膀扇動，紫光閃耀，頭朝下滾了七八級台堦的孩子，絲毫沒有受傷。

一位桐花島幼兒園大班的男孩，在自己家玩耍刀具，不慎把刀鋒滑到手臂，紫光阻擋了傷害。

……

於此同時，秘境植物論罈上，驚夢飛蝶花也被加入秘境植物的新名單。